20 Judul Skripsi Terkait Self-Regulated Learning (SRL) Yang Dimulai Dengan Kata “Hubungan”

Self-Regulated Learning (SRL) merupakan konsep penting dalam psikologi pendidikan yang menekankan kemampuan individu untuk mengatur proses belajarnya sendiri. SRL melibatkan pengaturan motivasi, emosi, dan kognisi untuk mencapai tujuan belajar. Dalam konteks pendidikan, SRL sangat relevan karena dapat meningkatkan prestasi belajar, motivasi, dan kemandirian belajar siswa.

Penelitian tentang SRL bertujuan untuk memahami hubungan antara SRL dengan berbagai variabel pendidikan, seperti prestasi belajar, motivasi, dan keterampilan berpikir kritis. Hasil penelitian ini dapat memberikan kontribusi pada pengembangan strategi pembelajaran yang efektif dan meningkatkan kualitas pendidikan.

Penelitian tentang SRL dapat memberikan manfaat bagi pendidik, siswa, dan pengembang kurikulum. Hasil penelitian dapat digunakan untuk mengembangkan program pembelajaran yang berbasis SRL, meningkatkan kemampuan guru dalam mengajar, dan meningkatkan prestasi belajar siswa.

Berikut adalah 20 judul skripsi terkait Self-Regulated Learning yang dimulai dengan kata “Hubungan”:

1. Hubungan Antara Self-Regulated Learning dengan Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Matematika.
2. Hubungan Self-Regulated Learning dengan Motivasi Belajar Siswa di Sekolah Menengah.
3. Hubungan Strategi Self-Regulated Learning dengan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris.
4. Hubungan Self-Regulated Learning dengan Kemandirian Belajar Siswa.
5. Hubungan Antara Self-Regulated Learning dengan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa.
6. Hubungan Self-Regulated Learning dengan Kecerdasan Emosional Siswa.
7. Hubungan Antara Self-Regulated Learning dengan Kesadaran Metakognitif Siswa.
8. Hubungan Self-Regulated Learning dengan Stres Akademik pada Mahasiswa.
9. Hubungan Self-Regulated Learning dengan Kepuasan Belajar Siswa.
10. Hubungan Antara Self-Regulated Learning dengan Perilaku Belajar Siswa.
11. Hubungan Penggunaan Teknologi dengan Self-Regulated Learning pada Pembelajaran Daring.
12. Hubungan Antara Penggunaan Aplikasi Pembelajaran dengan Self-Regulated Learning Siswa.
13. Hubungan E-Learning dengan Pengembangan Self-Regulated Learning Mahasiswa.
14. Hubungan Penggunaan Media Sosial dengan Self-Regulated Learning Siswa.
15. Hubungan Antara Penggunaan Teknologi dengan Keterampilan Self-Regulated Learning Siswa.
16. Hubungan Self-Regulated Learning dengan Kreativitas dan Inovasi Siswa.
17. Hubungan Strategi Self-Regulated Learning dengan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa.
18. Hubungan Self-Regulated Learning dengan Retensi Pengetahuan Siswa.
19. Hubungan Antara Self-Regulated Learning dengan Kepribadian Siswa.
20. Hubungan Self-Regulated Learning dengan Kesuksesan Akademik Mahasiswa.

Judul-judul skripsi di atas dapat menjadi referensi bagi Anda yang ingin melakukan penelitian tentang Self-Regulated Learning. Pastikan Anda memilih judul yang relevan dengan minat dan tujuan penelitian Anda.